9月25日下午，教务处、科研处联合对本学期初各教学部门的教学工作情况进行了常规检查，检查分三组进行。检查项目为：本学期教研室工作计划；本学期任课教师授课计划、教案，上学期任课教师课程总结，上学期学生成绩登记表、教学周志；本学期实训站工作计划。
    一、教学检查总体情况
   各教学部门对本次教学常规检查高度重视，各系、部负责人、办公室主任、教研室主任、实训站长到场配合检查。材料准备充分、分类整理。本次教学常规检查顺利完成。
   通过本次学期初教学常规检查，检查人员再次感到：学院绝大部分教师是尽职尽责的，为党和国家的教育事业，为学院的发展也为自己的明天辛勤耕耘、默默奉献，“位卑从不忘忧国”，处处彰显正能量。 绝大多数教师的教案、教学周志、授课计划规范、有序；课程总结分析有理有据，可供今后参考；教研室、实训站的工作计划，重点突出、责任明确，可操作性强；多个系（部）、教研室、实训站的教学、实训工作出现“新亮点”。如： 气象系、测绘工程系有老师将“学生成绩登记表”做成EXCEL表格形式，可自动统计。软件工程系的计算机基础教研室全方位探索“在线开放课程建设团队及具体实施路径”， 软件工程系的移动教研室组织开展“新学期教师授课交流会”等。
    二、教学检查中发现的问题
    在本次教学常规检查中发现的问题主要有：
    1.少数教师的教学周志填写不完整，缺少任课班级、课程、学期时间的登记，少数教师的学生成绩登记表只有总评成绩一项。
    2.少数教师的本学期授课计划教学时数分配一项全为“其他”。就是既无“讲课”也无“实训”。
    3．少数教师未按规定完成上学期课程教学总结。
    4．某两位教师的上学期课程总结，除任课班级及任课教师姓名外，其余内容都是“拷贝”。
    5．少数教师的学生成绩登记表中，学期总评成绩无平时、期中、期末的计算比例。
    6．个别教师的教案缺教研室主任检查的签名及时间。
    7. 少数教师本学期授课计划的教学周数安排未按教务处的统一要求操作。
    8.部分年青教师的教案不够规范，如缺少“教学方法”这一重要内容；有个别教师的教案过于简单；个别教师的教案准备量不够，达不到事先准备好两个星期教学内容的要求，有的甚至一个星期都不到。
    三、建议
    1. 在“教师课程总结”的下方再加一个栏目：“教研室主任的意见及签字”。
    2.各教研室主任在每学期安排好有经验的老教师在备课、教学、登记教学资料、教学总结等教学环节上帮扶新老师。
    3.教学检查后，每个检查小组均向相关系、部反馈了发现的问题，希望相关系、部及老师及时完成整改，以达到更好的教学状态。

                                                     教学督导室
                                                    2018年9月26日