根据江西省教育厅《关于公布2023年度江西省职业教育教学改革研究课题立项项目的通知》（赣教职成字〔2024〕1 号），2023年度江西省职业教育教学改革研究课题立项结果已公布，我院有5项课题获得立项。现将立项名单予以公布（见下图)，并将有关事项通知如下：

一、加强项目管理

（一）项目开题报告。 原则上项目立项 1个月内组织开题， 各地各校应在规定的时间内组织相关项目负责人将《教学改革研究课题开题报告书》（以下简称《开题报告》） 提交至“江西省高校教改课题管理平台”（以下简称“管理平台”）。各设区市中等职业学校的开题工作由各设区市教育行政部门统一组织。

（二）项目中期报告。自获批立项下发后 18 个月内，各地各校需将《教学改革研究课题中期报告书》通过管理平台提交，原则上不得变更项目名称、承担单位、项目负责人、实施计划等相关信息。研究过程中，如项目主持人或成员调离本单位等原因无法继续研究，确需进行调整变化，须按照有关要求，由项目负责人向所在单位提出申请，所在单位核实后，报省教育厅审批。各设区市中等职业学校立项项目中期检查工作由各设区市教育行政部门组织实施。

（三）项目鉴定结题。项目研究时间一般为 2 年，最长不超过5年，项目研究任务完成后，项目负责人向所在单位项目管理 机构提出结题申请，填写《教学改革研究课题结题鉴定表》， 同时提供以下材料：《立项申报书》《开题报告》《中期报告》、 研究总结报告、成果附件及其它可以说明研究成果的有关材料。 我厅将结合工作情况组织集中结题（一般为 6 月和 12 月） ，具体结题条件和结题要求参照《江西省高等学校教学改革研究课题管理办法》和《教学改革研究课题结题程序规范》执行。

二、重视项目培育

立项单位要建立教改项目长效培育机制，从教改项目立项之日起，在人、财、物等方面提供充分的配套条件，加强对项目研 究与实践工作的支持；对教学改革研究成绩突出的人员，应采取多种形式予以表扬激励，在评优评先、职称评聘等方面予以优先 支持。各项目单位也可联合开展分区域、分片区的交流活动，通过举办培训班、专题讲座、邀请专家定向指导等方式，不断提升

研究水平。

三、强化项目监督

为防止“重立项、轻研究、缺应用”的现象，教育厅将对项目进行全程监督，进一步提高省级教改课题的研究质量和水平。对未按规定及时结题或超过最长时限仍未结题的，将按撤项处理， 同时暂停课题主持人申请资格 2 年。请各地各校高度重视，切实落实项目研究所需经费，为课题组研究工作提供必要条件，教育厅将适时对项目进展情况进行抽检。